EDUCATION

项目介绍


为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,2016年起,北京市开展1+3培养试验项目,力求“让每个学生都有机会上好学校”。在市教委的统筹指导下,北大附中开展1+3市级统筹项目——北大附中朝阳未来学校,面向城六区普通初中校完成初二年级学业的学生进行招生,录取学生免中考直接由初三升入高中,在原汁原味的北大附中连续完成初三及高中共四年学习。

初心

我们的优势


现实

面向全市招生,无需中考直升

核心

以学生为中心,自主多元成长

位置

朝阳核心区域,人文气息浓厚

教师

百分百硕士团队,过半北大清华

空间

打破传统教室,创造学习场景

资源

与本部一校两址,学生互换交流

课程

走班、项目实现个性化学习

生活

书院、社区架构多维社交圈

我们的教师


  1. 曹一童

    科学中心 教师

    北京大学微电子学硕士。 本科毕业于北京大学信息科学技术学院微电子系,获得北京大学微电子学和经济学双学士。本科毕业后保送至北京大学微电子所集成电路设计方向攻读硕士研究生,而后来到北大附中朝阳未来学校任教。让孩子们学会主动学习、主动探索,都能找到适合自己的发展道路是我追求的教育理想,希望能够做一名帮助孩子们发现个人兴趣、实现个人综合发展的老师。

  2. 陈朵朵

    创意媒体中心 教师

    陈朵朵,清华大学美术学院博士,中国壁画学会会员,北京工笔重彩画会会员。2001年毕业于中国美术学院附中,2005年毕业于中国美术学院中国画系并获学士学位,2008年毕业与中国美术学院中国画系并获硕士学位,2016年毕业于清华大学美术学院艺术史论系并获博士学位。书画作品及论文多次参加国家级的书画作品展览及国际学术论坛,并在《人民日报》等刊物发表。指导的学生在中央美院、清华美院等艺术院校组织的艺考中取得优异成绩,出版有《三大美院高考前三名》等专著。2012年,个人书画作品被印制成邮票由中国邮票印制局出版发行。2014年,为在北京雁栖湖举办的APEC会议中心国家领导人接见大厅绘制大型国画作品,并被永久收藏。朵朵老师热爱教学,希望将所思所学与同学一起分享。

  3. 常青

    数学中心 教师

    常青女士2001年于北京师范大学毕业后到北大附中工作至今,历任普通班、第二实验班、第一实验班班主任和数学教师,并担任10余年数学竞赛俱乐部教练,有多年自主招生辅导经验,所带学生取得过北京市高考总分前五名,数学高考满分,全国数学联赛一等奖,丘成桐数学奖等成绩。常青女士获得过青年教师标兵,北京市教师基本功比赛一等奖,北京金牌教师等多项荣誉,并有多篇教育教学论文在国家级比赛中获奖。北大附中探索高中的多元特色和自主创新的发展模式以来,常青女士参与了导师工作、元培学院数学课程体系建设、高考备考课程建设,八年来一直潜心学习和实践,是学校教育教学改革的支持者和践行者。2016年,常青女士全力投入北大附中1+3项目——朝阳未来学校的建设中,她希望将自己的教育教学实践经验带到这所全新的学校,在教育改革和创新的路上继续探索和实践。

  4. 李书轶

    创意媒体中心 教师

    北京服装学院平面设计专业本科,中国人民大学艺术学院艺术学院动画方向学术硕士,资深平面设计师、插画师;三获中国漫画金龙奖;站酷推荐设计师;作品散见于《新蕾》、《约绘》、《画匣子》等绘本杂志;作品入选2015中国首届插图艺术展,2009首届中国动漫艺术大展,2008年出版个人画集《罔怠集》、2013年出版个人画集《未满集》;2016年于人民大学艺术学院举办个人画展《糖是甜的你也是》。现执教于北大附中朝阳未来学校创意媒体中心,并担任ingraph工作室导师,曾获优秀导师。希望能够在更自由的教育模式下探索更好的成长路径,相信每一个孩子都有属于自己的美好未来。

  5. 刘骁萱

    语言中心教师

    刘骁萱女士本科毕业于北京语言大学英语系,而后进入北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所取得硕士学位。曾担任北京大学外国语学院,大学英语四级教师,承担《新自由主义》(Neoliberalism)英译汉译文校对,并担任语言与跨文化交际国际学会 年会志愿者。英语专业八级,日语N1,并同时在学习法语俄语。在我心中,教育有神圣的光辉;通过教育我们推进社会文明,播撒希望。我理想中的教育,既是人们走向人生更高层次的阶梯,更是塑造完整自我的启蒙:每个学生的兴趣都能得到尊重,对知识的渴求能得到满足,对待社会理性而且积极。

  6. 刘阳

    运动与健康中心 教师

    刘阳先生 本科毕业于清华大学经济管理学院工商管理专业,并在同年推荐免试至清华大学法学院攻读法律硕士专业,在校期间多次获得世界名校赛艇挑战赛冠军,曾创立了清华大学行健社团,主要负责学生各类体育项目的训练,长期从事体育相关的工作,使其具有扎实的体育专业功底和体育教学管理经验。因为教师职业的特殊性,教书育人、无私奉献的特点,一直比较崇拜这个职业,所以毕业后选择做一名教师。老师对学生不仅限于知识上的传授,更重要的是传授学生做人的道理和独立思考的能力,将学生培养成积极向上、勇于探索、充满好奇心、乐于助人并有着宏大视野的人。希望能在教育行业贡献出自己的绵薄之力。

  7. 王懿龙

    创意媒体中心 教师

    王懿龙女士本科毕业于清华大学,主修染织与服装艺术设计,而后保送清华大学硕士研究生服装艺术设计方向。曾于国际奢侈品牌 Giorgio Armani 意大利米兰设计总部。担任旗下高级女装成衣品牌 Emporio Armani 设计师。 现为北大附中朝阳未来学校服装设计老师,坚信设计和创意的力量,希望能够成为一名能够带领孩子感受到设计之美的老师。

  8. 李响

    人文中心 教师

    李响女士本科和研究生均毕业于北京大学,并获新闻学历史学双学位。大学时代担任《北京大学校报》记者团团长,曾获南方都市新闻奖学金。原《国家人文历史》主笔,作品常在《人民日报》、人民网、《中国新闻周刊》及多家公众号发表。2016年进入北大附中朝阳未来学校工作,并获年度优秀导师。 当老师之前我想教给学生很多东西,当老师之后发现学生教给我更多,年轻人的“脑洞”总是那么富于启发性,他们促使我思考了许多以前觉得天经地义的问题。感谢孩子们帮助我更好地认识世界、认识生命。希望10年20年后,学生还叫我响姐———人不能永远年轻,但可以永远与年轻人同行。

  9. 杨晓雪

    科学中心 教师

    杨晓雪女士通过自主招生考入北京大学,本科主修地球化学学士学位,辅修经济学学士双学位,成为教育政策改革的早期受益者之一。本科毕业后,继续在北京大学修读环境矿物学专业,并获得博士学位。在此期间,曾担任北京市青少年科技后备人才早期培养计划助理导师,开始关注青少年教育。现为北大附中朝阳未来学校科学中心教师,希望能引导与支持学生保持对自然的好奇与热情,成为世界勇敢的探索者。

  10. 张贺

    科学中心 教师

    张贺先生本科毕业于北京大学物理学院学习,而后在北京大学物理学院大气与海洋科学系获得博士学位。博士期间曾担任北京大学党委办公室校长办公室学生助理、物理学院本科生班主任、系党支部副书记等职务。在校期间获得北京大学博士研究生校长奖学金、北京大学三好学生标兵、北京大学优秀班主任等多项奖学金、奖励。曾在国家发改委气候战略中心实习,担任项目助理。曾为国家公派留学资格获得者,前往芬兰国家气象研究所进访问学习。在担任北京大学本科生班主任的经历中,让我明白了“培养完全人格的人”既是一种挑战,更是一种艺术。希望通过我的努力,能影响身边更多的孩子们!

  11. 张文涛

    科学中心 教师

    中学毕业于中国人民大学附属中学,保送至北京大学化学与分子工程学院, 完成本科学业后,保送至北京大学化学与分子工程学院,并获得无机化学博士学位。因对科普的兴趣和不满与传统教学中灌输式的教授方式,同年加入北大附中朝阳未来学校,先后担任科学中心主任和教务中心主任,并执教于科学中心。

  12. 郑文捷

    数学中心 教师

    郑文捷女士本科毕业于中国科学技术大学理论与应用力学专业,随后进入北京大学流体力学专业攻读博士学位 。读博期间,曾多次担任本科生数学课程的助教。曾在北大附中本部实习,担任高中数学教师,所带班级的课程成绩均有明显进步。喜欢教书育人,把自己所学所知都传授给学生,信奉“不是棒槌的敲击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石如此光彩亮丽”。

  13. 姚岚

    语言中心 教师

    姚岚女士本科毕业于香港大学,并获英文研究和美国研究文学士学位。本科毕业后,继续在香港大学修读美国文学研究型硕士。在此期间,担任香港大学本科课程助教,并曾前往美国耶鲁大学、康奈尔大学参加暑期研讨课程。现任北大附中朝阳未来学校语言中心主任。坚信文学可以为灵魂增加色彩,阅读可以为生命增添重量,希望尽己所能让文学和阅读的力量深入学生的心中,化成他们人生之路上坚强的力量。

  14. 杨博雅

    数学中心 教师

    杨博雅先生以全国高中数学联赛一等奖、河南省第一名、CMO银牌的成绩保送进入北京大学就读并取得本科学位。之后在伦敦大学学院取得教育领导力硕士学位。于北大附中朝阳未来学校建校初期加入建校团队,目前担任学校教育科技整合中心(TI中心)主任,并执教于数学中心。杨老师认为,在未来社会,教育和科技是相互塑造、融为一体的,而数据驱动的教育教学会在未来的教育中发挥至关重要的作用。杨老师和朝阳未来学校TI中心会继续不断探索基于数据驱动的信息化教育教学模式。

  15. 邢娅楠

    表演艺术中心 教师

    本科就读于中央戏剧学院戏剧影视导演专业。 本科毕业后,继续在中央戏剧学院攻读导演系硕士。曾参与、导演多部戏剧作品,作品曾入围上海国际艺术节。研究生期间一直在做戏剧教育相关工作,在多所中小学进行戏剧教育实践,其中最有感触的是在北大附中本部三年的教育实践,因此选择加入北大附中朝阳未来学校。目前担任学校戏剧教师及表演艺术中心主任。坚信艺术教育的最终目标是人格教育,并且希望自己能做一个“开窗户”的人,当孩子们以为已看到世界的全部,悄悄在他们身后打开另一扇窗,让他们顿时豁然开朗。愿以戏剧为马,承载着孩子们的梦,让他们感受到窗外的和煦阳光。

  16. 牛磊

    人文中心 教师

    北京师范大学资源学院(现地理学部)自然资源专业硕士,现任北大附中朝阳未来学校人文中心教师。主要负责未来学校人文学科地理部分的建设和跨学科教学试点,同时兼任社团导师负责开展学生们喜闻乐见的活动。从高中时期的崇拜教师,到本科硕士期间的师范生培训,我深深感到了教育工作者的重任在肩。希望在不久的将来,我和同仁们继续不断的探索未来学校的新高度,一起把未来学校做大做强!

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